Page 5 à 8 : Louis-Marie Bossard - Éditorial | Page 9 à 14 : Dominique Méloni - Le « cas Schreber », source d’inspiration pour la psychanalyse et pour l’éducation | Page 15 à 33 : Florian Houssier et Simruy Ikiz - Un dialogue délirant entre père et fils. Fantasmes pédophiles et meurtriers chez le Dr Schreber | Page 35 à 49 : Mélinda Marx, Quentin Dumoulin et Jean-Luc Gaspard - Du père éducateur au pire : le cas Schreber | Page 51 à 68 : Gabriela Patiño-Lakatos et Rachel Colombe - La mise au travail du « cas Schreber » dans un dispositif de formation à l’approche clinique en sciences de l’éducation | Page 69 à 82 : Julia Maria Borges Anacleto et Léandro de Lajonquière - Le désir de savoir fait penser. Le cas du petit Hans | Page 83 à 100 : Malika Boutrand - Effets de la visioconférence dans un dispositif clinique d’analyse des pratiques professionnelles | Page 101 à 114 : Arnaud Dubois et Marc Guignard - Pédagogie institutionnelle et approche groupale : la fonction gamma dans les institutions | Page 115 à 136 : Antoine Kattar et Arnaud Dubois - Entretien avec Florian Houssier | Page 137 à 144 : Arnaud Dubois - Introduction au texte d’Edith Buxbaum | Page 145 à 156 : Édith Buxbaum, Catherine Yelnik et Arnaud Dubois - Transfert et formation de groupe chez les enfants et les adolescents | Page 157 : Thèse | Page 165 : VIe Congrès international d’actualité de la clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation.
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