Page 223 à 244 : Philippe Claudon et Florent Simon - La « méthode des 3 axes » pour le Children’s Apperception Test (CAT) : synthèse et exploitation des données CAT | Page 245 à 254 : Anne-Valérie Mazoyer, François-David Camps et Violaine Chauvin - Que peut nous apprendre la méthodologie projective sur l’élaboration du féminin chez une adolescente harcelée ? Réflexions thérapeutiques | Page 255 à 270 : Guenaël Visentini, Adrien Blanc et Laurie Laufer - Psychanalyse et évaluation : pour un modèle stratifié centré sur l’unicité du cas | Page 271 à 275 : Guillaume Demary - Évaluation cognitive du leader dans une dyade hiérarchique : des comportements non verbaux du suiveur aux comportements de leadership | Page 276 à 280 : À travers les livres.
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